信息工程学院2015届毕业生专业介绍

【发布者:wang】【 发布时间:2012-10-18 17:07】 【当天点击:1 本周点击:1 总点击:16892】【我要评论

信息工程学院

自动化(本科、学制:四年)
一、培养目标
培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论及智能控制理论、计算机技术及应用、自动检测与仪表、系统工程、信息获取与处理技术等较宽广领域的工程技术基础知识和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理技术、电力电子技术、管理与决策领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作,并具有相关学科交叉知识基础的高级工程技术人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、大学物理、C程序设计、电路、电子技术(I)、电子技术(II)、自动控制理论、现代控制理论、工厂供电、电气与PLC控制、单片机原理与应用、电力电子技术基础、计算机控制技术及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1)机械、动力、冶金、轻化、纺织、交通建设等各行业的科研、设计、生产部门从事电气设备的科研、设计、制造、安装、运行、维修和管理工作;
(2)各种企事业单位从事电气自动化、工业生产的等方面的科研设计、技术开发与应用工作;
(3)各种具有电力技术、电工技术、电子技术、自动化技术教育的高、中等院校从事科研、设计和教学工作。
 
电气工程及其自动化(本科、学制:四年)
本专业传统的培养模式按两个专业方向(电机电器及其控制方向和电力系统及其自动化方向)培养,同时还有电气工程及其自动化卓越工程师培养模式,即3+1模式,3年在学校学习,1年在企业实习。
一、培养目标
培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理及其计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、大学物理、C程序设计、电路、电子技术(I)、电子技术(II)、电机学、自动控制理论、工厂供电、单片机原理与应用、电力电子技术基础及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1)电机电器生产的专业工厂、科研设计部门及其他企事业单位从事电机的设计与制造、试验与研究、运行与控制等技术和管理工作;
(2)发电厂、电站、电力行业的各种部门从事科研、设计、试验、运行及管理工作;
(3)各种企事业单位从事电力或电气设备、各种工业和民用电器的科研、设计、运行及维修等技术和管理工作;
(4)各种企事业单位从事电气自动化、工厂供配电等方面的科研设计、技术开发与应用工作;
(5)各种具有电力技术、电工技术、电子技术教育的高、中等院校从事科研、设计和教学工作。
 
测控技术与仪器(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业作为信息学科重要分支,是电子、精密机械、光学、计算机技术、控制科学与信息技术多学科交叉而形成的高新技术密集型的综合学科,集检测、控制与仪器制造为一体。培养具备测量与控制、精密仪器设计制造等方面知识与能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的研究、开发、设计、制造、应用、管理等方面的高级工程技术人才,以及高等院校、研究机构中具有坚实基础、富有开发潜力的教学和科研的后备力量。
二、专业主要课程
英语、高等数学、大学物理、C程序设计、工程制图、工程力学、电路原理、模拟/数字电子技术、单片机原理及应用、信号与系统、传感器原理、自动控制原理、精密机械设计基础、工程光学基础、智能仪器、误差理论、过程检测仪表、控制仪表与装置、过程控制工程等以及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1)机械、动力、石油、化工、电力、冶金、交通、航空航天、医疗等各行业的科研、设计、生产部门从事测控技术与仪器的科研、设计、制造、安装、运行、维修和管理工作;
(2)各种企事业单位从事检测与控制、工业生产过程自动化等方面的科研设计、技术开发与应用工作;
(3)各种具有电子技术、计算机技术、控制技术、机械基础等教育的高、中等院校从事科研、设计和教学工作。
 
电子信息工程(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业培养掌握现代电子技术与信号处理理论,通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程应用能力,能够面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、计算机应用基础、物理、机械制图、电路分析、低频电子线路、通信电子线路、信号与系统、数字系统和逻辑设计、微机原理及应用、电磁场理论、信息理论与编码、通信原理、数字信号处理、现代电子系统设计、数字图象处理、计算机通信网、单片机与接口技术、感测技术、交换技术、电子测量、电视原理、C语言、软件技术基础、微波技术、光纤通信、数字电视、DSP应用技术、自动控制原理、微机控制技术等选修课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)广播、电视、通信及其它应用电子技术行业;
(2)党政机关、工商、税务、银行、保险、交通运输、医疗卫生等部门从事计算机信息处理、计算机应用软件的开发和硬件维护工作和办公自动化工作;
(3)电子技术行业从事电子产品的开发、设计;
(4)电子、计算机、信息系统方面的教学与实验工作;
(5)公司和科研部门从事电子、计算机、信息系统方面的开发和科研工作。
 
通信工程(本科、学制:四年)
本专业除传统培养模式外,同时还有通信工程卓越工程师培养模式,即3+1模式,3年在学校学习,1年在企业实习。
一、培养目标
培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,同时具备电子技术、计算机应用技术等基础知识和基本技能,能在通信工程领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的高级专门人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、物理、计算机应用基础、机械制图、电路分析、低频电子线路、数字系统和逻辑设计、信号与系统、通信电子线路、微机原理及应用、自动控制原理、电磁场理论、通信原理、数字信号处理、计算机通信网、信息理论与编码、数字图象处理、数字电视原理、电子测量、单片机与接口技术、感测技术、现代电子系统设计、交换技术、微波技术、光纤通信、DSP应用技术、C语言、移动通信、软件技术基础等课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)通信、广播、电视及其它应用通信技术的行业;
(2)党政机关、工商、税务、银行、保险、交通运输、医疗等部门从事机要通信、计算机信息处理和办公自动化工作;
(3)通信、电子、计算机方面的教学和科研工作;
(4)公司和科研部门从事通信产品的开发、设计与制造工作。
 
生物医学工程(本科、学制:四年)
一、培养目标
培养具有生物医学基础知识、掌握生物医学工程相关的电子技术、计算机技术及信息科学的理论知识和技术开发技能,知识面较宽,实践能力强,受过严格的科学实验训练和初步的科学研究训练,具备综合运用工程技术与医学的基本知识,能从事电子医疗仪器研究、设计、制造、应用与开发,以及生物医学信息提取、分析与处理的高素质工程技术人才。
二、专业主要课程
高等数学、工程数学、大学物理、大学英语、电路分析、计算机应用基础、C语言程序设计、微机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、医用传感器原理、生理学、人体解剖学、医学成像技术、医学仪器原理及设计等。
三、适应的工作部门和项目
(1)在医院和医学研究部门从事医用工程方法设计;
(2)在医院从事解决临床医学实际问题的研究工作;
(3)在医院从事临床医学工程的管理工作;
(4)在企业从事医学仪器的设计、制造、研究等工作;
(5)适合于电子工程、通信工程专业的其它就业领域。
 
计算机科学与技术(本科、学制:四年)
本专业除传统的培养模式外,同时还有计算机科学与技术卓越工程师培养模式,即3+1模式,3年在学校学习,1年在企业实习。
一、培养目标
该专业是江西省品牌专业,本着宽口径培养学生的目标,本专业培养具有良好的科学素养,既系统掌握计算机科学与技术学科的专业基础和理论知识,又具有较强的实践动手能力的应用及研究型人才。该专业毕业的学生将能从事计算机基础理论研究、计算机系统的研制与开发、计算机软件的设计与开发、计算机网络工程的设计以及其它计算机应用系统的研究与设计等。本专业培养的学生应具有较强的继续学习的能力,以适应计算机科学技术不断发展的需要。
二、专业主要课程
计算机科学导论、离散数学、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据结构、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、编译原理、软件工程、计算机图形学、计算机网络、计算机系统结构等。
三、适应的工作部门和项目
(1)计算机IT公司从事计算机技术和产品的研究与开发工作;
(2)政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、管理与维护等工作;
(3)科研单位和大、中专学校从事有关计算机的科研和教学工作。
 
网络工程(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业是为适应社会对计算机网络工程人才的需要而设立的,本专业培养既具有良好的计算机专业基础和理论知识,又具有较强的实践动手能力的应用及研究型人才。该专业毕业的学生将能从事计算机网络理论研究、计算机网络产品的研制与开发、计算机网络工程的设计维护和实施,以及其它基于网络的应用系统的研究与开发等。
二、专业主要课程
计算机科学导论、离散数学、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、软件工程、计算机图形学、计算机网络安全、WEB程序设计、网络程序设计、Internet技术及应用、电子商务等。
三、适应的工作部门和项目
(1)计算机IT公司从事计算机技术和网络产品的研究与开发工作;
(2)政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、网络管理与维护等工作;
(3)科研单位和大、中专学校从事有关计算机网络的科研和教学工作。
 
数字媒体技术(本科、学制:四年)
一、培养目标
培养系统地掌握数字媒体设计与制作基本理论及专业知识,掌握数字媒体核心技术,具有新媒体艺术创作能力以及面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能的复合型人才。
二、专业主要课程
主要包括计算机科学导论、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库系统、汇编语言程序设计、操作系统、计算机图形学、多媒体技术、面向对象程序设计、JAVA语言程序设计、WEB程序设计、软件工程、数字图像处理、3D设计、游戏程序设计和数字媒体制作等。
三、适应的工作部门和项目
(1)数字媒体、动漫及网络游戏公司从事计算机动漫及网络游戏设计与开发工作;
(2)政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、管理与维护等工作;
(3)科研单位和大、中专学校从事有关计算机的科研和教学工作。
 
信工学院“航天班”(本科、学制:四年)
一、培养目标
“航天班”是按专门的需求开设的本科班。该班是从本校计算机科学与技术、网络工程、通信工程、生物医学工程、电子商务和软件工程等专业大二学生中进行择优选拔组建而成,重点培养面向软件技术前沿,适应新兴软件产业发展需要、系统掌握信息系统工程基础理论及应用知识、具有高素质、实用型、复合型的高级人才。“航天班”按照3+1模式培养,即3年在学校学习,1年在企业实习。
二、专业主要课程
“航天班”课程设置以相关专业课程为基础,重点强调学生对云计算软件开发相关知识的掌握。“航天班”主要课程包括Linux源代码分析、虚拟化技术、设计模式、云计算、云计算安全和计算机系统之并发编程,以及各自所在专业的第1、2学年的基础课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)航天等相关公司从事云计算系统设计与应用开发工作;
(2)政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、管理与维护等工作;
(3)科研单位和大、中专学校从事有关计算机的科研和教学工作。
 
电机与电器(硕士、学制:三年)
一、培养目标
通过系统的课程学习和严格的科研训练,培养具有坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,具有一定的实践技能和独立工作能力,具有良好的外文文献阅读和撰写论文能力,能够从事与电机与电器学科领域相关的科学研究、高等教育、技术开发、系统运行、装备研制、工程管理等工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
高等电路分析、交流电机及其系统分析、现代电力电子技术、电力系统运行与控制、现代控制理论、DSP原理及应用、电机电子系统及其控制、电机电磁场理论、电机与电子系统仿真、电机电磁场的数值分析等。
三、适应的工作部门和项目
(1)高校及科研机构从事电机与电机学科的教学、科研、设计等技术和管理工作;
(2)电机与电器生产制造企业单位从事设计制造、试验、安装、运行等技术和管理工作;
(3)各种企事业单位从事电气工程及其自动化方面的设计开发应用、设备运行维护工作。
 
电力系统及其自动化(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业旨在培养电力系统(包括电力及工矿企业供用电系统)方面的高级专业技术人才。本专业的硕士研究生通过学习应能掌握电力工程领域内坚实的基础理论知识、电力系统的专业知识及必要的技术技能,了解本学科的学科前沿、发展动态及生产实际问题,具备在本学科领域内从事科研、教学及专业技术工作的能力。
二、专业主要课程
英语、数值分析、矩阵论、高等电路分析、交流电机及其系统分析、现代电力电子技术、电力系统运行与控制、能量管理系统、电力市场理论与开发、电力系统计算、电力系统高次谐波、电力系统综合自动化、电力系统数字仿真及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1)电力行业的各部门从事科研、设计、试验、运行及管理工作;
(2)机械、冶金、轻化、纺织、交通、建筑等各行业从事与电力相关的科研、设计及电力设备的设计、运行、维修和管理工作;
(3)各工业企业自备电厂(站)、动力车间的供配电系统从事设计、运行、维修和管理工作;
(4)各种具有电力技术、电工技术、电子技术教育的高、中等院校从事科研、设计、教学工作。
 
电力电子与电力传动(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,了解本学科的研究现状和发展趋势,具有从事本学科实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力及分析问题和解决问题的能力,并在理论研究或系统设计、开发中取得有意义的结果,有较强的计算机应用能力,掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的听、说、读、写能力的高层次人才。
二、专业主要课程
英语、数值分析、矩阵论、高等电路分析、交流电机及其系统分析、现代电力电子技术、电力系统运行与控制、现代电气工程导论、数字信号处理、电力电子新器件及其应用技术、电力电子装置仿真、嵌入式技术、以太网与现场总线技术及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
适合到电力系统、电气工程及其相关领域的高校、科研单位及企业从事教学、研发、管理、生产等方面的工作。
 
控制理论及控制工程(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识;了解本学科的研究现状和发展趋势,具有从事本学科实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力及分析问题和解决问题的能力,并在理论研究或系统设计、开发中取得有意义的结果,有较强的计算机应用能力;掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的听、说、读、写能力的高层次人才。
二、专业主要课程
矩阵论、随机过程及系统辨识与建模、优化理论与优化控制、计算机控制系统、数字信号处理、线性系统理论、机器人控制技术、神经网络控制、模糊控制、专家系统、自适应控制、鲁棒控制、智能故障诊断技术、预测控制、数据通信与控制网络、嵌入式系统设计、模式识别及应用、图象处理与分析。
三、适应的工作部门和项目
(1)研究单位从事控制科学与工程专业、电气工程等方面科研工作;
(2)工厂企业从事电气工程、过程控制、运动控制、智能控制、信号与图象处理以及数据通信与网络等方面的设计、改造、开发和技术管理工作;
(3)大、中专院校控制科学与工程专业、电气工程专业等从事教学和科研工作。
 
测试计量技术及仪器(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识;了解本学科的研究现状和发展趋势、具有从事本学科实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力及分析问题和解决问题的能力,并在理论研究或系统设计、开发中取得有意义的结果,有较强的计算机应用能力;掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的听、说、读、写能力的高层次人才。
二、专业主要课程
英语、数值分析、智能仪器与系统设计、测试信号处理、计算机控制系统、传感器技术及应用、微机电系统概论、先进控制技术及应用、智能控制技术及应用、计算机辅助建模与仿真及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1)在科研院所、企业从事仪器科学与技术、控制科学与技术或相邻专业的科研、工程技术工作;
(2)工业生产过程企业从事计量检测、智能仪器、过程控制、信号处理等方面的设计、检测、安装、改造、开发、运行等技术和管理工作;
(3)在高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
检测技术与自动化装置(硕士、学制:三年)
一、培养目标
在本学科、专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能;了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力;熟练掌握一门外国语和计算机基础知识;具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
英语、优化理论与优化控制、随机过程及系统辨识与建模、矩阵论、自然辩证法概论、中国特色社会主义理论与实践研究、科技论文写作与学术道德规范、模式识别及应用、嵌入式系统设计、数据通信与控制网络、预测控制、智能故障诊断技术、鲁棒控制、自适应控制、模糊控制。
三、适应的工作部门和项目
(1)可在控制类、电气类、电子类等领域从事自动控制系统的设计、仿真、开发、维护、调试技术改造和技术管理等工作;
(2)从事自动化仪器仪表、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;
(3)从事企业系统管理、质量管理、信息化技术开发与改造。
 
计算机软件与理论(硕士、学制:三年)
一、培养目标
深入了解计算机软件与理论的研究现状和发展趋势,在本学科领域内掌握坚实的基础理论和应用技术,能够深入研究和解决与本学科相关的理论和实际问题,并能与其他学科交叉渗透,掌握现代实验技能,具有较高创新能力以及分析问题和解决问题的能力,具有良好的科学作风和团队协作的工作作风。
二、专业主要课程
组合数学、算法设计与分析、计算机网络体系结构、知识工程、形式化方法、数据库理论与技术、嵌入式计算机系统、Rough集理论、数据挖掘、数字图像处理与分析、神经网络与模糊理论、分布式数据库、并行计算、机器学习与模式识别。
三、适应的工作部门和项目
(1)企事业单位、政府各级管理部门从事计算机软件开发和计算机应用方面的工作;
(2)科研机构、高等院校从事计算机以及相关专业的科研或教学工作。
 
计算机应用技术(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业以培养高层次计算机应用技术的专门人才为目标:第一,学位获得者应具有计算机方面的坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,深入了解计算机技术的发展动向;第二,能够创新性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题,具有独立从事计算机技术及其应用的科学研究能力、项目组织能力;第三,熟练掌握一门外国语,并能熟练地阅读本专业该语种的外文资料。
二、专业主要课程
人工智能、算法分析与设计、高级计算机网络技术、分布式系统、高级软件工程、面向对象方法学、Rough理论与应用、计算机图形学、图像处理、计算机控制、信息安全、高级互联网技术、高级互联网技术、多媒体技术、神经网络技术及其应用、可计算理论、高级操作系统、数据仓库与数据挖掘、并行计算、网格计算、自然语言处理。
三、适应的工作部门和项目
(1)在科研院所、企业从事本专业或相邻专业的科研、工程技术工作;
(2)在国家机关、企事业单位,从事信息系统的规划和系统设计以及新计算机技术的推广应用;
(3)在高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
计算机系统结构(硕士、学制:三年)
一、培养目标
本专业以培养高层次计算机应用技术的专门人才为目标:第一,学位获得者应具有计算机方面的坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,深入了解计算机技术的发展动向;第二,能够创新性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题,具有独立从事计算机技术及其应用的科学研究能力、项目组织能力;第三,熟练掌握一门外国语,并能熟练地阅读本专业该语种的外文资料。
二、专业主要课程
人工智能、算法分析与设计、高级计算机网络技术、分布式系统、组合数学、面向对象方法学、Rough理论与应用、计算机图形学、图像处理、计算机控制、神经网络技术及其应用、高级互联网技术、高级互联网技术、多媒体技术、神经网络技术及其应用、可计算理论、高级操作系统、高级计算机系统结构、并行计算、网格计算、嵌入式系统。
三、适应的工作部门和项目
(1)本专业硕士毕业生可在科研院所、工厂企业从事本专业或相邻专业的科研、工程技术工作;
(2)从事计算机硬件开发工作,各计算中心、计算站从事计算机硬件设备和底层系统的维护与开发工作,以及各类单片机和嵌入式系统的应用、开发和研究工作;
(3)高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
信息与通信工程(硕士、学制:三年)
(一)通信与信息系统
(二)信号与信息处理
 
一、培养目标
通过培养,使本学科的硕士生在德、智、体等方面得到全面发展,并要求在本学科领域内具有较扎实的理论基础,掌握现代通信系统、信号检测与处理、信息系统、计算机网络、计算机应用及现代电子系统设计等领域的基础理论;掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力,要求熟练掌握一门外国语和计算机基础知识,具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
随机过程与排队轮、现代信号处理、通信理论与系统、信号检测理论、计算机通信网络与设计、数字信号处理系统设计与实践、数字图像处理、应用密码学、信息论与编码、现代电子电路、小波变换、计算机通信与接口、移动通信、语音信号处理、电子设计自动化原理与实践、电磁场及数值方法、嵌入式系统原理及应用、光纤通信原理、数字电视等课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)广播、电视、通信及其它应用通信技术的行业;
(2)公司和科研部门从事电子、计算机、现代通信系统与网络的设计、开发和科研工作;
(3)大中专院校电子信息专业、通信工程专业从事教学和科研工作。
 
电气工程(硕士、学制:二年)
一、培养目标
本专业培养电气工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
二、专业主要课程
英语、信息检索、科学与工程计算基础、知识产权、电力系统分析、电力电子技术与应用、交流电机及其系统分析、数字信号处理、嵌入式系统设计、智能故障诊断技术、电能质量的分析与控制、电力系统综合自动化、电力市场理论与开发、电力电子新器件及其应用技术等。
三、适应的工作部门和项目
(1)高校及科研机构从事电气学科的教学、科研、设计等技术和管理工作;
(2)电气生产制造企业单位从事设计制造、试验、安装、运行等技术和管理工作;
(3)各种企事业单位从事电气工程及其自动化方面的设计开发应用、设备运行维护工作;
(4)电力行业的各部门从事科研、设计、试验、运行及管理工作。
 
控制工程(硕士、学制:二年)
一、培养目标
本领域工程硕士培养应注重领域的工程研究、开发和应用,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理、有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
二、专业主要课程
矩阵论、随机过程及系统辨识与建模、优化理论与优化控制、计算机控制系统、数字信号处理、线性系统理论、机器人控制技术、神经网络控制、模糊控制、专家系统、自适应控制、鲁棒控制、智能故障诊断技术、预测控制、数据通信与控制网络、嵌入式系统设计、模式识别及应用、图象处理与分析。
三、适应的工作部门和项目
(1)研究单位从事控制科学与工程专业、电气工程等方面科研工作;
(2)工厂企业从事电气工程、过程控制、运动控制、智能控制、信号与图象处理以及数据通信与网络等方面的设计、改造、开发和技术管理工作;
(3)大中专院校控制科学与工程专业、电气工程专业等从事教学和科研工作。
 
电子与通信工程(硕士、学制:二年)
一、培养目标
为了向政府、企业、运营商和工程建设部门培养和输送应用型、复合型、专业型的高层次工程管理、信息化建设的新型人才,引领企业信息化、社会服务信息化、教育信息化等各方面的信息化进程,从而加速推进现代化的进程,带动整个信息产业的繁荣发展。
二、专业主要课程
随机过程与排队论、现代信号处理、通信理论与系统、信号检测理论、计算机通信网络与设计、数字信号处理系统设计与实践、数字图像处理、信息论与编码、现代电子电路、小波变换、计算机通信与接口、移动通信、语音信号处理、电子设计自动化原理与实践、电磁场及数值方法、嵌入式系统原理及应用、光纤通信原理、数字电视、应用密码学、通信网的安全等课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)高校及科研机构从事电子与通信工程领域的教学、科研、设计等技术和管理工作;
(2)电子与通信生产制造企业单位从事设计制造、试验、安装、运行等技术和管理工作;
(3)各种企事业单位从事电子与通信工程方面的设计、开发和应用、设备运行与维护等工作;
(4)电子与通信工程行业的各部门从事科研、设计、试验、运行及管理工作。
 
计算机技术(硕士、学制:二年)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的计算机技术领域高级工程技术及应用人才。要求做到:1.在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,成为具有从事科学技术研究工作或独立担负专门工程技术工作能力的高层次专门人才;2.比较熟练地掌握和运用一门外国语;3.身心健康。
二、专业主要课程
高级网络技术、算法设计与分析、现代软件工程技术、知识工程与专家系统、人工智能及应用、数据挖掘技术、分布式数据库技术、数据库设计与实现、LINUX操作系统、数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、信息安全技术、计算机控制技术、嵌入式系统及其设计、软件需求工程、软件项目管理、面向对象设计方法。
三、适应的工作部门和项目
(1)本专业硕士毕业生可在科研院所、工厂企业从事本专业或相邻专业的科研、工程技术工作;
(2)从事计算机应用软件开发工作,各计算中心、计算站从事计算机硬件设备和软件系统的维护与开发工作以及各类互联网的应用、开发和研究工作;
(3)高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
软件工程(硕士、学制:二年)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的计算机技术领域高级工程技术及应用人才。要求做到:1.在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,成为具有从事科学技术研究工作或独立担负专门工程技术工作能力的高层次专门人才;2.比较熟练地掌握和运用一门外国语;3.身心健康。
二、专业主要课程
人工智能、算法分析与设计、高级计算机网络技术、分布式系统、组合数学、数学模型与应用、Rough理论与应用、计算机图形学、信息安全、数据仓库与数据挖掘、新技术讲座、高级计算机系统结构、嵌入式系统。
三、适应的工作部门和项目
(1)本专业硕士毕业生可在科研院所、工厂企业从事本专业或相邻专业的科研、工程技术工作;
(2)从事计算机应用软件开发工作,各计算中心、计算站从事计算机硬件设备和软件系统的维护与开发工作,从事各类互联网的应用、开发和研究工作;
(3)高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
农业信息化(硕士、学制:二年)
一、培养目标
农业推广硕士(农业信息化领域)专业学位主要为农业管理、农业教育、农业科研、农业推广、涉农企业等部门中与农业信息化相关的各种岗位培养应用型、复合型高层次人才。农业推广硕士(农业信息化领域)专业学位获得者应掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有创新意识和独立从事农业信息化领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力,能独立担负农业信息化领域的相关工作;掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。
二、专业主要课程
农业信息化导论、农业应用系统开发、农业信息获取、数据挖掘技术、面向对象设计方法、软件项目管理、信息安全技术、软件架构分析学、计算机视觉、数字图像处理、软件维护方法学、数据库设计与实现。
三、适应的工作部门和项目
(1)本专业硕士毕业生可在农业管理、农业教育、农业科研、信息服务站、涉农IT企业等农业信息化领域管理服务部门和企业,从事本专业或项目规划师、项目管理师和系统分析师工作;
(2)从事计算机应用软件开发、数据分析和网络管理等工作;
(3)高等院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作。
 
信息管理与信息系统专业简介(博士、学制:三年)
一、培养目标
较好地掌握马克思主义的基本理论,树立科学的世界观,树立爱国主义和集体主义思想,热爱祖国,尊纪守法,品行端正,学风严谨,团结协作,身心健康,具有强烈的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化服务。在本专业方面掌握坚实宽广的基础理论,系统深入的专门知识,相关的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作能力;掌握较为全面的实际工作方法,胜任本学科和相关领域的科研及开发工作;能熟练地运用一门外国语。
二、专业主要课程
软计算与不确定性信息处理、非线性分析、信息论与信息安全、模式识别理论、最优化理论、信息系统分析与设计前沿。
三、适应的工作部门和项目
能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。
 

 

 

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