艺术与设计学院2015届毕业生专业介绍

【发布者:wang】【 发布时间:2012-10-18 17:10】 【当天点击:1 本周点击:1 总点击:16000】【我要评论

 艺术与设计学院

工业设计(含艺术类、工科类,本科、学制:四年)
一、培养目标
专业设有产品设计、包装设计、建筑产品设计、交通工具设计(工科)四个专业方向。该专业注重艺术与技术相结合,注重培养学生综合的设计创意表达、创新思维和新技术的综合运用能力,注重相关知识的整合设计,强调实践性教学环节。培养的学生具有扎实的工业设计基础理论知识、基础技能技法,掌握与本专业相关的自然科学和人文社科基础知识,具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美学鉴赏能力的高级复合型设计人才。
二、专业主要课程
该专业采用模块化教学,前两年主要设有素描、色彩、设计表现初步、设计概论、设计方法学、人体工程学、摄影、计算机辅助设计、基础设计等课程。后两年按专业方向设置四个模块组织专业教学,产品设计方向有:设计表现ⅠⅡⅢ、产品设计ⅠⅡⅢ、概念设计等;包装设计方向有:书籍装帧设计、标志文字设计、包装结构设计、CI设计、广告设计、包装设计ⅠⅡ等;建筑产品设计方向有:展示快速表现、陈设设计、建筑入口设计、家俱设计、工程预算定额、展示设计Ⅰ Ⅱ Ⅲ等;交通工具设计(工科)方向有:汽车设计概论、设计方法学、产品效果图、模型制作、交通工具设计Ⅰ Ⅱ Ⅲ等课程。
三、适应的工作部门和项目
该专业毕业的学生能在企事业单位、设计部门、科研院所从事以创新为重点的产品设计、包装设计、建筑产品设计、交通工具设计或在大专院校从事教学工作,毕业生无论在设计理论、设计能力,还是综合素质等方面普遍受到用人单位欢迎和好评。
 
绘画(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业有油画、综合造型两个专业方向。培养具有绘画艺术的基本理论与技法,重点掌握传统与现代美术创作的基本法则;培养具有社会责任感和人类精神产品生产能力的艺术家,并能从事艺术研究、美术教育、新闻出版、城市雕塑、卡通造型等方面工作的应用型高级人才。
二、专业主要课程
专业平台课:中国美术史、外国美术史、素描基础、色彩基础、平面构成、结构素描、书法艺术、现、当代艺术、艺术概论、美学原理等。
(1)油画方向的学生主要学习以下专业选修课:风景油画、静物油画、人物油画、人体油画、古典油画等。
(2)综合造型方向的学生主要学习以下专业选修课:造型基础ⅠⅡ、动物雕塑、浮雕、人体雕塑、东方传统雕塑、造型设计、陶艺、公共雕塑等。
三、适应的工作部门和项目
绘画专业培养能涉及艺术研究、美术教育、新闻出版、商业插画、城市雕塑等相关行业或领域从事艺术教育、研究、创作、策划、设计、制作管理及营销等工作的高级应用型人才。
 
动画(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有较强的实践能力和创新精神,具备电影、电视动画创作所需理论知识与相关绘制技巧,熟悉现代动画创意及创作流程与规范,熟练掌握相关计算机动画制作软件,毕业后能从事卡通原创、卡通动画衍生产品设计、动画策划、编剧、人物设定、设计稿、场景设定、原动画及后期合成等方面工作的高级专业人才。
二、专业主要课程
卡通与动画方向的学生主要学习以下指导性选修课:摄影与摄像基础、计算机图形图像基础、视听语言、动画概论、动画形象设计、动画技法、动画场景设计、计算机动画软件、动画导演分镜头、动画运动规律与时间控制、动画项目策划、动画短片创作、后期合成。
三、适应的工作部门和项目
本专业学生就业能涉及教育、出版、影视、漫画、动画、游戏美术、动画策划、编剧、人物设计、商业插画、网络媒体等行业或相关领域的工作。
 
艺术设计(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业含装潢艺术设计、环境艺术设计、服装设计与表演专业方向。在学生培养方面坚持教学与研究并重、素质与能力共长、创新与视野齐进的办学理念,通过对学生艺术设计综合素质的培养与设计方法和专业技能的训练,培养具有创新设计能力和具备专业技术技能的复合型实用艺术设计人才。
二、专业主要课程
(1)装潢艺术设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程:平面设计史、立体构成、中国画、印刷工艺、字体设计、标志设计、基础图案、图形创意、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、企业识别设计、平面广告设计、网络广告设计、展示设计、版式设计、设计美学、POP广告设计、户外广告设计、广告文案策划。
(2)环境艺术设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程:中外建筑史、建筑速写、手绘效果图、工程制图、透视学、装饰工程定额与预算、人体工程学、景观设计、水景设计、家具设计、规划设计、中国传统家具研究、设计美学、商业展示设计、室内设计、室内装饰艺术设计、施工工艺与材料、环境设施设计、环境图形设计、建筑与文化。
(3)服装设计与表演方向的学生主要学习以下指导性选修课程:舞蹈基础、形体训练、服装表演、镜前练习、模特表演组织与编导、发型与化妆、服装表演舞台设计、服装设计、服装工艺与制作、服装材料学、立体裁剪、服装图案、服装结构设计、服装画技法等。
三、适应的工作部门和项目
能胜任电视台、报社、环境艺术、室内设计、建筑设计、影视传媒制作、广告装潢、服装设计及模特表演公司;高等院校艺术设计教育与研究、文化宣传等企事业单位和部门从事设计与策划、教学科研以及管理工作的应用型高级专门人才。
 
舞蹈学(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业培养具有一定的舞蹈表演、教学、编导及艺术审美等多方面的学科知识与能力。能在教育领域、群众艺术团体、舞蹈文化研究、文化市场管理及专业表演团体从事相关工作的高级复合型专门人才。
二、专业主要课程
本专业设有舞蹈表演编导、舞蹈表演教育两个培养方向。涵盖芭蕾、古典舞基础训练、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈教学法等课程;为开阔学生视野和专业知识面还设有舞蹈剧目排练、中外舞蹈简史、舞蹈作品鉴赏、舞蹈概论、艺术概论、踢踏舞、国际标准舞等具有相关联系的专业特色课程,以此提高学生综合素质和就业竞争力。
本专业设有两个方向:表演教育、表演编导。
表演教育方向的学生应通过四年系统地学习,熟练掌握舞蹈表演、教学、编导等基本理论及技能,具有独立表演、备课、组课及执教的能力;有一定的审美和创造性思维能力。了解党和国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;了解国内、外舞蹈发展的动态;具有初步的科学研究能力。
表演编导方向的学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈表演、编导的基本理论和专业技能,了解相关学科的知识,有较高的文化修养,有较强的审美感觉和创作性思维,有观察、理解、概括生活的能力,能独立运用编舞手段完成舞蹈作品与排练,以及具有从事本专业的表演、教学和初步科研的能力。
三、适应的工作部门和项目
学生在四年的学习生涯中积极参加了大量的省、部、市级各类比赛、晚会等舞蹈艺术实践活动并荣获诸多奖项。该届毕业生拥有良好的舞蹈技术技巧、丰富的舞台演出能力、扎实的舞蹈理论修养,能够从事舞蹈表演、教学、编导等相关的舞蹈文化艺术工作。
 
表演(戏剧影视表演)(艺术类,本科、学制:四年)
一、培养目标
表演(戏剧影视表演)专业的培养要求是让学生通过表演艺术、语言艺术、舞蹈和声乐艺术等专业技能训练,编、导、演基础理论知识的学习,以及对美学、心理学、戏剧史、电影史、艺术理论、艺术欣赏等通识课程的学习,培养良好的创作意识,审美情趣,生活态度,及表达艺术作品思想与情感的基本能力。本专业方向培养具备良好的戏剧影视表演素质和创新精神,具有较高的文化理论修养、优良的文学艺术素质、扎实的戏剧、电影、电视专业知识的应用型高级专门人才。
二、主要课程
表演基础(ⅠⅡ)、小说片段改编训练(ⅠⅡ)、剧本片段训练、多幕剧训练(上、下)、毕业大戏排练、影视作品创作实践
语音正音(ⅠⅡ)、台词基础、台词技巧
声乐基础(ⅠⅡ)、声乐技巧(ⅠⅡ)
形体基本功(ⅠⅡ)、形体技巧(ⅠⅡ)
三、就业方向
该专业毕业生在业务要求上不仅可以胜任电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、电台、艺术院团等专业机构的要求,还能在国家机关(宣传文教部门)、企事业单位和高校从事表演、管理、策划、组织、教学与科研等工作。
 
音乐学(本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业坚持艺术性、专业性、职业性的办学理念,培养德、智、体、美全面发展,具备音乐教学、音乐表演、艺术管理、音乐创作、音乐编辑、音乐研究等方面的知识和能力,能在音乐教育、学术研究、社区群众文化普及、文化艺术管理及表演团体从事相关工作的高层次音乐专门人才。
二、专业主要课程
声乐(器乐)表演技能、专业作曲技能、室内乐合奏、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、和声、复调音乐分析、曲式与作品分析、合唱与指挥、管弦乐配器法、艺术概论、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、教育心理学、教育学、管理学基础、组织行为学、群众艺术活动策划与组织等。
三、适应的工作部门和项目
本专业毕业生在四年的学习中积累了大量的艺术实践经验,能够担任各类学校音乐教学,音乐研究、音乐编辑与创作,各文化艺术团体表演及文化艺术管理、组织策划等工作领域。

 

设计学(硕士、学制:二年)

设计学(1)一、培养目标

(1)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神。
(2)在本学科、专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实践方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、整合能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
(3)熟练掌握一门外语和计算机基础知识,具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
该学科设有环境艺术设计研究、产品设计研究、视觉媒体与表现研究、现代设计理论与方法研究等四个研究方向。设有设计美学、设计心理学、创新设计原理研究、设计艺术史论、设计艺术评析、设计艺术名著导读、前言专题讲座、传统文化特性研究、人体工程学研究、环境艺术理论与设计研究、产品设计研究、视觉媒体与表现研究以及现代设计理论与方法研究等课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)在企事业单位、设计部门、科研院所从事以设计研究、创新设计为重点的设计策划、设计管理等工作;
(2)在高等、中等院校从事教学与科学研究工作;
(3)文化艺术、新闻出版、科研院所等单位的设计艺术创作、研究工作。
设计学(2)
一、培养目标
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平理论,掌握市场经济理论,具有良好的思想品德修养和事业心,责任感;遵纪守法,具有追求真理和献身事业的求实精神、创新精神、敬业精神和协作精神,具有组织和管理能力,积极为社会主义现代化建设服务,身心健康。
(2)在本学科、专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代设计实践方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
(3)熟练掌握一门外国语和计算机基础知识,具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
该学科有设计心理学、设计美学研究、概念设计、设计史论研究、设计评析、设计名著导读、装饰艺术设计研究、设计前沿信息专题讲座、中西传统文化比较研究、人机工程学研究、空间装饰与展示艺术设计研究、景观艺术设计与理论研究、设计学新视域研究、服装设计应用与理论研究、视觉语言专题研究(一)(二)等课程。
三、适应的工作部门和项目
(1)在企事业单位、设计部门、科研院所从事以设计研究、创新设计为重点的设计策划、设计管理等工作;
(2)在高、中等院校从事教学与科学研究工作;
(3)在文化艺术、新闻出版、科研院所等单位的设计艺术创作、研究工作。
 
美术学(硕士、学制:二年)
一、培养目标
(1)培养遵纪守法,具有良好道德品质和科研作风,有较强的事业心、合作精神和创新意识及能力,能积极为社会主义现代化建设事业服务的全面发展人才。
(2)掌握扎实全面的专业知识,具备艺术美学、艺术哲学、艺术心理学、美术史论、美术创作等专业理论基础知识,具备独立分析、研究美术作品和理论及艺术现象的能力,能独立撰写具有一定学术水平的专业论文,能进行良好的艺术交流。
(3)熟练掌握美术创作的专业技术及方法,具备较强的专业创作能力。
(4)熟练掌握一门外语,能阅读一定的专业外文文献,能较好了解世界美术发展动态。
(5)品行端正,身体健康,有自强自立精神。
二、专业主要课程
专业核心课:中外美术史论研究、美学原理、创作理论研究;
专业方向课:油画形式语言研究、油画创作研究、中国书画形式语言研究、中国书画创作研究、漆画形式语言研究、漆画创作研究、雕塑形式语言研究、雕塑创作研究、数字媒体形式语言研究、动画艺术创作研究、美术前沿专题讲座、古今中外文学名著导读等。
三、适应的工作部门和项目
(1)高等和中等学校及初级美术教育和教学实践工作;
(2)高等和中等学校及初级美术教育理论研究工作;
(3)文化艺术、新闻出版、科研院所等单位的美术创作、研究工作;
(4)城市规划设计、数字传媒、影视制作、游戏软件开发等企事业单位和部门的研究、创作、策划、设计、编导及制作等工作。
 
艺术(硕士、学制:二年)
一、培养目标
(1)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神。
(2)培养具有系统的专业知识、高水平的艺术设计能力和较强的艺术理解力与表现力;培养适应我国社会主义精神文明建设需要的德、智、体、美全面发展的具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才;
(3)熟练掌握一门外语和计算机基础知识,具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
该学科设有环境艺术设计、产品设计、包装设计三个研究方向。设有艺术原理、艺术创作方法与研究、设计心理案例分析、设计美学探讨、产品设计研究、平面设计研究、环境艺术创意与表达、设计艺术评析、人体工程学研究、公共艺术设计研究、设计管理、视觉媒体与设计研究等课程。
三、适应的工作部门和项目
能在企事业单位、设计部门、科研院所从事以设计研究、创新设计为重点的设计策划、设计管理、科学研究或在高等学校从事教学与研究工作。
 
工业设计工程(硕士、学制:二年)
一、培养目标
(1)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国、遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神;
(2)强调设计艺术与工程实践双方面能力的综合提高和协调配合,掌握设计艺术创作规律,力求理论研究与应用研究平衡发展;系统掌握本专业坚实的基础理论、深入的专业知识和高水平的实践技能;掌握所从事工业设计领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工业设计相关问题的先进技术方法和现代技术手段,具有创新意识和独立担负工业设计技术或工业设计管理的工作能力;
(3)熟练掌握一门外语和计算机基础知识,具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
二、专业主要课程
该学科设有环境艺术设计、产品设计、包装设计三个研究方向。设有设计美学探讨、创新设计、设计心理案例分析、设计评价、前沿专题讲座、产品开发设计、产品设计创意与表达、产品形态分析、环境艺术设计、室内创意与表达、空间结构设计与施工、包装设计、包装创意与表达、视觉美体设计、人机工程学、设计艺术史论探讨等课程。
三、适应的工作部门和项目
强调动手能力、产品开发能力及设计管理的工作能力。能在企事业单位、设计部门、科研院所从事以设计研究、创新设计为重点的设计策划、设计管理、科学研究或在高等学校从事教学与研究工作。
 
音乐与舞蹈学(一级学科、学术硕士、学制:三年)
一、培养目标
培养具有扎实艺术史学基础、较高理论水平及文化、美学素养,能胜任高等院校、艺术社团、文化单位及科研机构中音乐、舞蹈创作、表演、教学及科研工作的高级专门人才。
具体要求是:
(1)在本学科、专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实践方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
(2)熟练掌握一门外语和计算机基础知识;具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
(3)品行端正,身心健康。
二、专业主要课程
该学科设有艺术学理论专题、二十世纪艺术思潮、艺术史学专题、音乐与舞蹈学学术前沿专题、音乐理论经典文献研读、中欧古典音乐比较研究、舞蹈作品研究、音乐社会学研究、专业表演研究、音乐家传记研究、专业表演技能、音乐批评学研究、民族声乐专题研究、西方艺术歌曲研究、舞蹈心理学研究、舞蹈人体架构研究、舞蹈创作研究、艺术美学原典研读、艺术美学与创意产业研究、艺术赋美学专题研究等专业课程。
三、适应的工作部门和项目
本学科培养既掌握音乐与舞蹈学前沿理论知识又具有扎实的实践能力、科研能力以及分析和解决问题能力的高级音乐与舞蹈艺术人才,毕业生适应在专业演出团体、艺术科研单位和高等院校从事音乐与舞蹈方面的科研和教学工作,以及企事业单位的文化艺术工作。
 

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